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Super Coding Ball est une plateforme de programmation en ligne. Il s’agit de programmer par blocs les actions des 4 joueurs d’une équipe de football. Il y a beaucoup moins de blocs disponibles que dans Scratch, mais certains sont assez complexes et ils permettent de créer des tests conditionnels assez Lire la suite…
ScratchGGb est une application utilisable en ligne qui a été développée par Patrick Raffinat. Elle permet de construire une figure géométrique GeoGebra en programmant par blocs : les principaux outils de GeoGebra sont alliés aux principaux blocs algorithmiques de Scratch (le logiciel utilise Blockly pour cela). Cet outil est donc Lire la suite…
Le site scratchblocks permet de créer des images au format png ou svg de tous les blocs utilisés dans Scratch 3. La C2i Tice a réalisé ces images (format png) et les a regroupées par catégories dans un fichier compressé à télécharger en bas de cette page. Pour les enseignants, Lire la suite…
Liste des diviseurs et pgcd est une activité algorithmique permettant de déterminer l’ensemble des diviseurs de deux nombres, d’en tirer la liste des diviseurs communs puis leur pgcd. Coup d’œil On aime : trois niveaux qui permettent de différencier ou d’adapter au public ; l’utilisation des listes avec Scratch. Informations Lire la suite…
Tapis de Sierpinski est une activité Scratch permettant de calculer des périmètres et des aires successives difficilement accessibles par le calcul à l’aide de boucles. Pour le lycée, cette activité permet aussi de conjecturer des limites de suites. Coup d’œil On aime : Trois niveaux qui permettent de différencier ou Lire la suite…
La C2i TICE met en ligne un document sur scratchblocks4. L’extension scratchblocks4 (aussi appelée Block Plugin) est un outil permettant de construire et de générer des images de blocs à partir d’un script. Coup d’œil Exemple d’image créé avec Scratchblocks On aime : L’efficacité des scripts pour créer des blocs Lire la suite…
Apprendre de façon interactive et motivante à un élève de début de cycle 4 à démontrer en géométrie sous la forme d’un jeu de piste.
Activité de programmation du dessin d’une « cocotte » avec la tortue de DGPad. Les commandes de la tortue se font à l’aide de blocks spécifiques en blockly.